Le secteur de la Formation professionnelle est investi d'une double mission, celle de satisfaire les besoins des entreprises pour améliorer leurs performances et leur compétitivité et celle de répondre aux besoins des populations pour favoriser leur insertion dans la vie active et assurer leur promotion socio-professionnelle. La réforme engagée , dans le cadre de la Charte Nationale d'Education et de Formation , consacre le rôle de la formation professionnelle en tant que maillon fort d'une politique de l'emploi et en tant que levier de promotion du travail , à travers l'anticipation des mutations de l'emploi , la promotion des formations . Le secrétariat d'état chargé de la formation professionnelle a élaboré une stratégie pour le développement du secteur, qui s'article autour des principaux axes suivants :

• Développement et mise à niveau de l'appareil de formation ;
• Développement de la formation professionnelle en milieu de travail, notamment la formation alternés et l'apprentissage ;
• Développement de la formation au profit des populations vulnérable ;
• Promotion et mise à niveau de la formation professionnelle privée ;
• Développement de la formation en cours d'emploi (formation continue des travailleurs) ;
• Réingénierie de la formation selon l'approche par compétences.

La décennie2000- 2010 a d'ailleurs été officiellement déclarée décennie nationale de l'éducation et de la formation. Le gouvernement et les fédérations professionnelles ont retenu, en priorité, trois secteurs porteurs : le tourisme, le textile et les technologies de l'information et de la communication et ont signé des accords cadre pour leur mise à niveau et leur développement. Les résultats attendus de la mise en œuvre des accords conclus avec les fédérations professionnelles visent à l'horizon2010. En tourisme, la formation de 72 000 jeunes, dont 18 000 apprentissage et la mise à niveau des ressources humaines du secteur (156 000 travailleurs) ; En textile, la formation de 75 000 jeunes, dont 30 000 par apprentissage, la concrétisation du programme d'alphabétisation fonctionnelle au profit de 50 000 travailleurs et la mise à niveau des ressources humaines des entreprises du secteur (200 000 travailleurs) ; En NTIC, la formation de 63 000 jeunes et la mise à niveau des ressources humaines du secteur (20 000 professionnelle).